Storyboard - bilde

En artikkel, som merkelig nok har manglet i fagstoffet er Storyboard - bilde. Nå har nok mye av dette ligget implisitt i andre artikler, men like fullt er denne verd å kikke på, ikke minst i sammenheng med at dere nå skal i gang med oppgave 4. - video.

Visuell fortellerteknikk

En tidligere anbefaling, som det er spesielt verd å få med seg: Erlend Laviks Visuell stil i The Wire. Videoen er svært rik på ekesempler, så her er det svært mye dere kan plukke opp med tanke på hvordan en skaper særegne visuelle uttrykk med levende bilder.

GUIDE: Timelapse

Timelapse er kort fortalt det motsatte av slow motion, et videoklipp der tiden går (mye) raskere enn normalt. I denne todelte guiden skal vi gå grundig til verks slik at du kan deg lære akkurat hvordan man lager en timelapse-film fra begynnelse til slutt, samt hva du trenger og ikke trenger av utstyr. I tillegg kommer det en god dose tips og triks slik at du elegant kan hoppe over nybegynnerfeilene – som i dette faget ofte kan ødelegge en hel dags arbeid.

GUIDE: Timelapse - Akam.no

Justere lydnivåer i Audacity

Laget denne gjennomgangen med utgangspunkt i en konkret problemstilling, og som et forsøk på å illustrere hva en bakgrunnslyd kan tilføre en opplest kommentar.

Sammenheng mellom oppgave 2,3,4 og endelig innlevering

NB, merk at denne posten er fra 2012. Opplegget er noe anderledes per i dag. Se fagsidene for mer informasjon

Det kan være lurt å begynne å tenke litt på den endelige innleveringen. Det er ennå et godt stykke frem, men jo før en kommer i gang med ideer og litt forberedende planlegging, desto bedre.

Det vi krever av den endelig innleveringen i oppgave 5 er at minst to av de obligatoriske øvingene skal være "reflekter" i det nettstedet dere produserer i oppgave 5. Det et poeng at dere skal ha mulighet till å omarbeide disse øvingene før dere bruker dem i oppgave 5. Her vil vi være svært fleksible, slik at dersom dere senere i prosessen velger å endre tema kan dere lage nye utgaver av øving 2, 3 eller 4.

Kravet blir dermed at nettstedet dere produserer i oppgave 5 minimum skal inneholde to av tre: stillbildefilm, lydproduksjon, og video. I praksis vil dere få anledning til å velge om dere vil arbeide videre med oppgave 2, 3 eller 4, eller om dere vil lage nye produksjoner innenfor de rammene som de enkelte oppgavene setter. Avhengig av det enkelte prosjekt kan det vise seg å være vel så effektiv å lage nye delproduksjoner som å omarbeide en tidligere øving.

Mot slutten av semesteret vil dere sitte på mer kunnskap og praktiske erfaringer enn dere gjør nå, og vil i lys av dette kunne komme til å velge å gjøre f eks en stillbildefilm helt på nytt. Det er i tilfelle helt i orden.

Våre forventninger til nettstedet i oppgave 5:

• Et nettsted med dokumentaristisk innhold og form, som fremstår som en designmessig og navigasjonsmessig helhet.
• Vi vil ikke stille store krav til grafisk design. Hold dette på et enkelt nivå.
• Vi vil legge større vekt på at nettstedet fungerer innholds- og navigasjonsmessig.
• Nettstedet bør inneholde både skrevet tekst, bilder og multimediale elementer (det er her oppgave 2-4 kommer inn)
• Det er ingen ting i veien for at nettstedet kan inneholde flere lyd- og videoklipp, interaktive elementer (jmf verktøyene i oppgave 1), bilder mm
• Vi har ingen klart definerte krav eller begrensninger knyttet til omfang - dette vil avhenge av nettedets karakter, tema og valg dere gjør.
• En kan for eksempel se for seg et nettsted bygget opp rundt en enkelt video eller interaktivt element, der dynamiske pekere (f eks lagt inn med YouTubes kommentarfunksjon, som vi kommer til å lære mer om) benyttes for å navigere til underliggende sider på nettstedet. Her vil en kanskje gjøre valg som innebærer at hovedvekten av produksjonen legges til det bærende videoklippet.
• Et helt annet eksempel kan være navigasjon knyttet til en menystruktur, der dere legger opp til at brukeren navigerer seg mellom sider, og møter ulike former for informasjon i en oversiktlig struktur. I dette tilfellet kan det være mer naturlig å legge opp til en mer tekst og bidlebasert produksjon.

Uansett hvilken form dere ender opp med å velge vil sensorkommisjonen alltid være opptatt av hvordan dere reflekterer omkring de valgene dere har gjort. Hvem er målgruppen, hva slags informasjon / historie er det vi vil formidle, i hvilken sammenheng ser dere for dere nettstedet, og viktigst: hvilke konsekvenser har disse premissene hatt for de navigasjonsmessige, estetiske og fortelelrmessige valgene som dere har gjort.

Gode prosjekter modnes gjerne over tid. Spill inn tanker og spørsmål dere har til veileder!